Logica concettuale e informatica di base per piccoli
Impariamo insieme le basi del ragionamento logico e a risolvere problemi matematici più o meno complessi.
(dai 9 anni in su)
Impariamo insieme le basi del ragionamento logico e a risolvere problemi matematici più o meno complessi.
(dai 9 anni in su)
E' previsto un impegno di un giorno a settimana da Ottobre 2023 a Dicembre 2023 e da Marzo 2024 a Maggio 2024.
Circa 18/20 ore complessive, suddivise tra teoria ed esercitazioni pratiche.
Al termine del corso verrà rilasciato ai piccoli studenti il loro attestato di partecipazione.
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Gli studenti impareranno le basi della logica concettuale e l'informatica di base. Il corso mira a consolidare e delucidare le fondamenta del ragionamento logico e dei passi necessari per l'esecuzione di piccoli processi atti a risolvere problemi più o meno complessi. Le modalità di erogazione dell'offerta formativa non si limiteranno ad una mera trasmissione di saperi delle principali tematiche, se pur in modo innovativo, ma l'offerta sarà un percorso articolato che comprenderà metodologie specifiche.
Software Freeware (gratuito) Scratch 3.0 sviluppato dal MIT. Contruct Simulator: un editor di giochi 2D basato su HTML5. Personal Computer, laptop, proiettore, eventuali PC degli alunni (qualora possibile, previa autorizzazione dei genitori), materiale didattico preparato dal docente, internet, mazzo di carte e scacchiera mobile per gioco unplugged " cody&roby ", regoli in colore, mattoncini per la costruzione tipo lego, materiale non strutturato per creare i percorsi, Clementoni-robot (o similari).
No, non rientra nel nostro modello educativo. Di solito diamo indicazioni di approfondimenti da fare, liberamente; spesso chiediamo su base volontaria di portare del materiale, o di fare una ricerca di un personaggio o di un robot e parlarne durante i laboratori.
Gli strumenti di office automation sono delle applicazioni e non delle tecnologie. L'obiettivo dei nostri laboratori ? sviluppare la creatività attraverso l'uso delle tecnologie, che sono un mezzo per apprendere il mondo che ci circonda, per esprimere se stessi costruendo e creando prototipi e dando vita alle idee per mezzo di tecnologie quali robotica, elettronica, design, programmazione.
Lo sviluppo dello spirito collaborativo ? tra i nostri obiettivi educativi principali. Dedichiamo per questo parte delle attività a progetti ed esplorazioni da fare a coppie o anche a gruppi. In questo modo tendiamo a sviluppare il loro livello di negoziazione e relazione con gli altri. E' nostra regola allenarli a lavorare insieme, a non monopolizzare il PC, facendoli scambiare di ruolo, perchè comprendano che assieme è più facile risolvere problemi complessi e che esistono ruoli diversi.
Abbiamo deciso di partire dai 9 anni per una scelta che deriva dal tipo di attività educative e dalle competenze che mettiamo in campo. E' un'età dove mediamente si è pronti per approcciare il livello di complessità dei nostri processi. Per i bimbi dai 6 agli 8 anni contattati e ti daremo indicazioni per altre fantastiche attività.
Non esistono dispense ufficiali dei corsi perchè i nostri sono laboratori dove si sperimenta. Alleniamo i bambini all'auto-apprendimento segnalando anche sulla comunità online tutorial da vedere, video e contenuti disponibili sul web.
Abbiamo un piano generale che riguarda gli obiettivi educativi e gli strumenti tecnologici, sul quale poi progettiamo le singole lezioni, spesso di volta in volta. Nei laboratori si esplorano e si sperimentano varie tecnologie nei settori della Robotica, Elettronica, Coding e Design, con le quali creare e trasformare idee in progetti reali. Si familiarizza con i concetti base della programmazione e del pensiero computazionale (es sequenza, condizioni, interazioni, ecc); si sviluppano abilità relative al movimento ed allo spazio; si familiarizza con interazione uomo-macchina e via di seguito.
Le abilità manuali non sono importanti per un futuro lavoro, ma perchè ci permettono di apprendere meglio il mondo che ci circonda, ci aiutano a sviluppare la creatività, ed a concepire e realizzare prototipi tecnologici. Chi è dotato di abilità manuali ha una maggiore creatività ed una maggiore capacità di problem solving rispetto a coloro poco abili manualmente.
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